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為什么托福聽(tīng)力成績(jī)提不高呢
掌握這些知識(shí)，攻克TestDaF5級(jí)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
2016-12-29 07:09
編輯： monica
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摘要：
有些考過(guò)托福聽(tīng)力考試的同學(xué)表示，托福聽(tīng)力考試聽(tīng)不懂，怎么辦呢？
其實(shí)你知道嗎，托福聽(tīng)力考試聽(tīng)不懂可能不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能力差哦，也許是在平時(shí)備考托福聽(tīng)力時(shí)不注意備考方法和技巧，如果找到了自身問(wèn)題并知道解決方法的話才是王道。今天朗閣托福老師就來(lái)和同學(xué)們分析一下托福聽(tīng)力分?jǐn)?shù)不高的原因吧。
基本語(yǔ)潔知識(shí)不扎實(shí)
對(duì)托?？荚嚶?tīng)力水平不高的考生來(lái)說(shuō)，一段錄音不是一次聽(tīng)寫(xiě)就能完成的，前幾遍的聽(tīng)寫(xiě)記錄一般會(huì)有不少空白和差錯(cuò)。這些空白和差錯(cuò)，需要經(jīng)過(guò)不斷的聽(tīng)寫(xiě)反復(fù)去發(fā)現(xiàn)和糾正。
詞匯量不夠
把詞認(rèn)出來(lái)才能正確的讀出來(lái)，由于對(duì)托?？荚嚶?tīng)力詞義的理解太狹窄而聽(tīng)不懂，或者單個(gè)單詞寫(xiě)出來(lái)認(rèn)識(shí)，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽(tīng)不懂。
語(yǔ)音知識(shí)不扎實(shí)
扎實(shí)的語(yǔ)音知識(shí)是托?？荚嚶?tīng)力的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地抓住了語(yǔ)音，不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。反之，如果語(yǔ)音知識(shí)不夠，即使是自己會(huì)的詞也不一定能聽(tīng)懂，更不用說(shuō)真正碰到生詞了。由于種種原因，不少人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中沒(méi)有得到足夠的語(yǔ)音訓(xùn)練，雖然記住了數(shù)千個(gè)或上萬(wàn)單詞和大量語(yǔ)法知識(shí)，可以順利地閱讀書(shū)面英語(yǔ)文章，但聽(tīng)不懂用詞量只有1500余個(gè)的慢速英語(yǔ)廣播。
聽(tīng)力水平低
托?？荚嚶?tīng)力的各種聽(tīng)力錄音材料，對(duì)大部分聽(tīng)眾不熟悉的背景知識(shí)況會(huì)做出足夠的解釋，很少有隱含的背景知識(shí)。背景知識(shí)面的含義很廣，天文地理、政治經(jīng)濟(jì)等無(wú)所不包，又有誰(shuí)能說(shuō)得清到底背景知識(shí)擴(kuò)大到什么程度才不會(huì)影響英語(yǔ)的聽(tīng)力呢？一般說(shuō)來(lái)，各種錄音材料編寫(xiě)時(shí)已經(jīng)考慮到一般聽(tīng)眾的背景知識(shí)情況，只要具有*以上的文化程度，平時(shí)注意讀報(bào)、聽(tīng)廣播和看電視新聞的人，聽(tīng)不懂錄音材料主要原因都是由于英語(yǔ)聽(tīng)力差所至。
缺乏背景知識(shí)
英語(yǔ)廣播稿的撰寫(xiě)人大都是地道的歐美人，他們熟知西方的風(fēng)俗習(xí)慣和各種文化、歷史背景，在寫(xiě)文章時(shí)，對(duì)于一些他們認(rèn)為是人人皆知的背景知識(shí)就不會(huì)再費(fèi)筆墨了。此類隱含在文章里的背景知識(shí)，對(duì)于不熟悉西方社會(huì)和文化的人來(lái)說(shuō)，如果文章的作者沒(méi)有把必要的背景知識(shí)交待清楚的話，聽(tīng)到以后不一定懂。
不熟悉專有名詞
托?？荚嚶?tīng)力中出現(xiàn)人名、地名和各種專有名詞，往往是句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，是關(guān)鍵詞，如果聽(tīng)不懂，會(huì)影響對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解。
以上就是朗閣托福老師總結(jié)的導(dǎo)致托福聽(tīng)力成績(jī)差的原因，不知道同學(xué)們有沒(méi)有中槍呢？希望同學(xué)們能夠吸取以上這些托福聽(tīng)力備考經(jīng)驗(yàn)，在托福聽(tīng)力考試中獲得滿意的分?jǐn)?shù)。
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基本語(yǔ)潔知識(shí)不扎實(shí)
對(duì)托?？荚嚶?tīng)力水平不高的考生來(lái)說(shuō)，一段錄音不是一次聽(tīng)寫(xiě)就能完成的，前幾遍的聽(tīng)寫(xiě)記錄一般會(huì)有不少空白和差錯(cuò)。這些空白和差錯(cuò)，需要經(jīng)過(guò)不斷的聽(tīng)寫(xiě)反復(fù)去發(fā)現(xiàn)和糾正。
詞匯量不夠
把詞認(rèn)出來(lái)才能正確的讀出來(lái)，由于對(duì)托?？荚嚶?tīng)力詞義的理解太狹窄而聽(tīng)不懂，或者單個(gè)單詞寫(xiě)出來(lái)認(rèn)識(shí)，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽(tīng)不懂。
語(yǔ)音知識(shí)不扎實(shí)
扎實(shí)的語(yǔ)音知識(shí)是托?？荚嚶?tīng)力的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地抓住了語(yǔ)音，不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。反之，如果語(yǔ)音知識(shí)不夠，即使是自己會(huì)的詞也不一定能聽(tīng)懂，更不用說(shuō)真正碰到生詞了。由于種種原因，不少人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中沒(méi)有得到足夠的語(yǔ)音訓(xùn)練，雖然記住了數(shù)千個(gè)或上萬(wàn)單詞和大量語(yǔ)法知識(shí)，可以順利地閱讀書(shū)面英語(yǔ)文章，但聽(tīng)不懂用詞量只有1500余個(gè)的慢速英語(yǔ)廣播。
聽(tīng)力水平低
托?？荚嚶?tīng)力的各種聽(tīng)力錄音材料，對(duì)大部分聽(tīng)眾不熟悉的背景知識(shí)況會(huì)做出足夠的解釋，很少有隱含的背景知識(shí)。背景知識(shí)面的含義很廣，天文地理、政治經(jīng)濟(jì)等無(wú)所不包，又有誰(shuí)能說(shuō)得清到底背景知識(shí)擴(kuò)大到什么程度才不會(huì)影響英語(yǔ)的聽(tīng)力呢？一般說(shuō)來(lái)，各種錄音材料編寫(xiě)時(shí)已經(jīng)考慮到一般聽(tīng)眾的背景知識(shí)情況，只要具有*以上的文化程度，平時(shí)注意讀報(bào)、聽(tīng)廣播和看電視新聞的人，聽(tīng)不懂錄音材料主要原因都是由于英語(yǔ)聽(tīng)力差所至。
缺乏背景知識(shí)
英語(yǔ)廣播稿的撰寫(xiě)人大都是地道的歐美人，他們熟知西方的風(fēng)俗習(xí)慣和各種文化、歷史背景，在寫(xiě)文章時(shí)，對(duì)于一些他們認(rèn)為是人人皆知的背景知識(shí)就不會(huì)再費(fèi)筆墨了。此類隱含在文章里的背景知識(shí)，對(duì)于不熟悉西方社會(huì)和文化的人來(lái)說(shuō)，如果文章的作者沒(méi)有把必要的背景知識(shí)交待清楚的話，聽(tīng)到以后不一定懂。
不熟悉專有名詞
托?？荚嚶?tīng)力中出現(xiàn)人名、地名和各種專有名詞，往往是句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，是關(guān)鍵詞，如果聽(tīng)不懂，會(huì)影響對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解。
以上就是朗閣托福老師總結(jié)的導(dǎo)致托福聽(tīng)力成績(jī)差的原因，不知道同學(xué)們有沒(méi)有中槍呢？希望同學(xué)們能夠吸取以上這些托福聽(tīng)力備考經(jīng)驗(yàn)，在托福聽(tīng)力考試中獲得滿意的分?jǐn)?shù)。
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