法語(yǔ)閱讀：法國(guó)學(xué)生的生活

Etudiant, une figure à géométrie variable

Qui sont-ils, comment mangent-ils, que font-ils... ? L’observatoire de la vie étudiante (OVE) vient de publier, sur CD-ROM, son enquête triennale sur les conditions de vie des étudiants. Premier constat de cette étude menée en 2000 auprès de 26 000 personnes, ? l’étudiant moyen n’existe pas, relève Claude Grignon, président du comité scientifique. Les conditions de vie sont extrêmement diverses.

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Les disparités se ressentent aussi entre les filières, notamment si l’on considère les conditions de vie. Dans une écrasante majorité, les élèves de classes préparatoires aux grandes écoles n’exercent aucun petit boulot, alors que près d’un tiers des inscrits en fac de lettres travaillent régulièrement pour arrondir leurs fins de mois.

Plus de la moitié des étudiants de prépas assurent ne ? jamais ? sécher les cours. Dans les amphis de droit ou d’éco, seule 18% des étudiants se plient à une assiduité sans faille. Dans les filières médicales, ils sont 15% à avouer sécher souvent.

英語(yǔ)單詞語(yǔ)句注解

1. à géométrie variable 可變性翼的 -> 變幻不確定的

2. triennal, e adj.三年一次的

3. divers, e adj. 1)變化多端的,多種多樣的 2) (pl.)各式各樣的,不一樣的

4. la disparité 不相稱(chēng),差別

5. se ressentir 遭受...的危害 ex : Il est fatigué et son travail s’en ressent.他太累了,工作中遭受危害.

6. la filière 1)專(zhuān)業(yè)教育,課程內(nèi)容 2)行業(yè),技術(shù)專(zhuān)業(yè)

7. écraser vt.壓碎; 壓倒,超過(guò) -> écrasant ,e 繁雜的,太重的; 壓倒得,占優(yōu)勢(shì)的

8. arrondir vt.1)使成環(huán)形 arrondir les angles 緩解矛盾 2) 這里的 arrondir leurs fins de mois 填補(bǔ)月末的花銷(xiāo)

9. sécher vt. 1)使干躁 2)曠(課)

10. un amphi 即 amphithéatre 階梯教室

11. se plier à 屈服于, 這兒很有可能就是指培養(yǎng)哪些的習(xí)慣性

12. une assiduité 勤奮好學(xué),努力

13. faille 1)(地質(zhì)學(xué))斷塊,縫隙 這里的 sans faille 指沒(méi)有中斷 2) 缺陷,缺點(diǎn)