零基礎(chǔ)自學(xué)西語(yǔ)該注意什么
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*、西班牙語(yǔ)入門(mén)發(fā)音
西班牙語(yǔ)不同于漢語(yǔ)和英語(yǔ)初學(xué)者只有在拼音和音標(biāo)的幫助下才能夠正常的發(fā)音朗讀,而西班牙語(yǔ)是起初學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每一個(gè)原音就可正確的發(fā)音,每個(gè)原音字母都有自己獨(dú)有的發(fā)音,致使西班牙語(yǔ)言文字的朗讀就相對(duì)容易一些,零基礎(chǔ)的學(xué)員經(jīng)過(guò)幾天的發(fā)音練習(xí)很快就能掌握這29個(gè)字母的讀法。但是很多初學(xué)者在這里就會(huì)遇到*個(gè)難點(diǎn)——“發(fā)音不純正”。起初發(fā)音練習(xí)不要因?yàn)橄鄬?duì)簡(jiǎn)單而輕視,一旦養(yǎng)成不純正的發(fā)音習(xí)慣,再學(xué)后面的內(nèi)容時(shí)發(fā)音就會(huì)很難被糾正了。
事實(shí)上好的發(fā)音可以幫助你增強(qiáng)與人交流的自信,有利于培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。比如一個(gè)外國(guó)人說(shuō)中文,一字一句都說(shuō)的很正,很接近普通話的味道,甚至你不看人猛地一聽(tīng)都想不到是外國(guó)人在說(shuō)中文,這就會(huì)讓周?chē)娜斯文肯嗫?,投去贊譽(yù)的眼神。相反如果是一個(gè)*人在西班牙語(yǔ)的環(huán)境下字正腔圓的運(yùn)用西語(yǔ)交流也會(huì)有同樣的感覺(jué)。發(fā)音的練習(xí)是一定要堅(jiān)決學(xué)好、學(xué)純才可進(jìn)行下一個(gè)階段的內(nèi)容,否則就會(huì)很難找到完美的語(yǔ)感,而影響全局。
在西班牙語(yǔ)入門(mén)時(shí)一個(gè)普遍問(wèn)題莫過(guò)于發(fā)顫音。顫音分單級(jí)顫音和多級(jí)顫音,前者較為容易,發(fā)音時(shí),只需舌頭微微一顫,而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下,是要通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí),在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情,據(jù)統(tǒng)計(jì),西語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音,就算是對(duì)西班牙本土的居民,發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng),而是后期基礎(chǔ)的練習(xí)養(yǎng)成的。我們更應(yīng)該放松心態(tài),因?yàn)橥賱t不達(dá)。
歐風(fēng)在線西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)發(fā)音課由*老師陳沐言 Helena主講,西班牙留學(xué)5年,服務(wù)過(guò)西班牙*企業(yè);發(fā)音純正地道,DELE C1口試滿分;熟悉俚語(yǔ)表達(dá),只說(shuō)當(dāng)?shù)厝寺?tīng)得懂的話。從事西語(yǔ)教學(xué)5年,以有效的方法,學(xué)地道的語(yǔ)言,附贈(zèng)西語(yǔ)各國(guó)文化大不同。致力于成為德藝雙馨的西語(yǔ)文化推動(dòng)者?!贰伏c(diǎn)擊試聽(tīng)西班牙語(yǔ)發(fā)音課
第二、不要和其它語(yǔ)言混淆
西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等等都會(huì)有些共同的特點(diǎn)甚至某些單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音都很雷同,就拿*常用的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)如果熟練掌握英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)就會(huì)從英語(yǔ)里借鑒很多共同的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)經(jīng)常就可以拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類(lèi)比更好的理解,同時(shí)也會(huì)省掉一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。但是相同是相對(duì)的,不同是*的,太頻繁的拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類(lèi)比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響,比如讀音的混淆,詞義的混淆,等等。西語(yǔ)與英語(yǔ)*大的不同在于,前者有性數(shù)的變化,動(dòng)詞變位,自復(fù)被動(dòng)的語(yǔ)法形式,這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。正確的運(yùn)用西語(yǔ)和英語(yǔ)的共同優(yōu)勢(shì),避開(kāi)混淆,是學(xué)習(xí)西語(yǔ)*好的催化劑。
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