學(xué)德語哪里比較好?學(xué)德語要學(xué)多久

　　德國留學(xué)近年來已經(jīng)成為熱門，越來越多的人會選擇到德國去留學(xué)，這跟德國的大學(xué)不收取任何學(xué)費有著非常大的關(guān)系，一般在去德國留學(xué)之前我們都會選擇培訓(xùn)班來學(xué)習(xí)德語，下面我們就來看一下學(xué)德語哪里比較好?學(xué)德語要學(xué)多久?

　　一、學(xué)德語哪里比較好

　　歐風(fēng)小語種作為朗閣旗下專門的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在短短幾年的發(fā)展中就已經(jīng)在小語種行業(yè)擁有了非常不錯的口碑，而且在國內(nèi)很多城市已經(jīng)建立起自己的線下培訓(xùn)學(xué)校，同時還擁有無縫對接的線上課程以及線上教學(xué)。為學(xué)員量身定做屬于自己的課程，還有一對一課程。

　　二、學(xué)德語要學(xué)多久

　　B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。

　　C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

　　D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。

　　F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。

　　G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。

　　H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經(jīng)過聲門摩擦，由口腔而出。

　　J j 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。

　　K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

　　L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。

　　M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟腭下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。

　　N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。

　　P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。

　　qu 先發(fā)k，緊接著發(fā)w。

　　R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。

　　S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，振動聲帶(在詞中和詞尾時不振動)。

　　? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動聲帶

　　T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

　　V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。

　　W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，振動聲帶。

　　X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。

　　Y y 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。

　　Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。

　　2. 認(rèn)識元音。

　　A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

　　? ? 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

　　E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

　　I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

　　O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。

　　? 舌位如發(fā)e，唇型如發(fā)o，雙唇前伸撮成圓形。

　　U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。

　　ü 舌位如發(fā)i，唇型如發(fā)u，雙唇前伸撮成圓形。

　　y在字中、字尾時，相當(dāng)于元音ü。

　　五個元音字母和三個變元音字母在后面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發(fā)出它們的長音：zu Bad mir Bete

　　視覺型單字，后面只有一個輔音字母的元音字母要發(fā)出聲音，即短音：ab an des fit was

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