怎么學葡萄牙語快
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學習前的狀態(tài)
如果你選擇辭去工作,*的時間投入葡語學習,效果不一定會更好,完整科班學習的結(jié)果往往是應(yīng)用能力相對的匱乏。雖然學得快,但忘得也一樣快。
如果工作正好會接觸到葡語,那你很有優(yōu)勢,學習語言到使用語言之中的關(guān)鍵檻就在通過足夠多的應(yīng)用場景練習。畢竟葡語的應(yīng)用場景和周邊資料相對少,不象英語那么方便。
如果你不會英語,中文語法什么的也不好,學起來會非常困難,語法,表達方式,單詞,都是全新的,很難。
如果你恰好會葡語或者和葡語接近的語言,比如德法意西俄,雖然類似度不同,但更方便例舉,對聽說讀寫的*豆都有利。
常見的學習思路
很多人提倡學習葡語需要在葡語環(huán)境里面磨,勇敢張口說,始終在聽在理解,膽子煉出來。有的提倡先把語音和語法基礎(chǔ)打好再進行飛速*。 這取決于學習葡語的目的。要留學移民考試?要日常交流?要商務(wù)交流?或者無目的,就是想沒事兒牛B幾句?這些想好了,對應(yīng)著找方法即可。
語言學習的步驟
這個步驟也是參考小孩學語言的步驟來的。
語音階段。每個語言都有自己特殊的發(fā)音和記錄發(fā)音的方式。這個必須要搞定,否則怎么說都不地道,而且直接影響聽力。
詞匯階段。尤其是動詞,涉及到各種格的變化等,與漢語不同的地方,性的變化,時態(tài)的變化。
自己成句階段。就是自己能夠準確的用完整的句子表達自己的簡單意思,并能在聽力上有所*。
自己成段階段。自己能夠準確的表達一整段意思,邏輯清楚。且能準確回答對方問題。
提問階段。自己能夠針對感興趣的地方,向?qū)Ψ教岢龈鞣N問題。提問階段很重要,是主動處理知識的一個*。
長篇對話階段。面對面的對話,對聽力和口語,還有詞匯量,語法都有很高要求。
電話對話階段。這個是我在日本時感覺出來的。電話對話與面對面完全不同的感覺。這么說吧,比如小寶寶已經(jīng)會說話了,但是當他對著電話那頭的提問時,對話的能力*倒退。不過如果有了前面的基礎(chǔ),很快可以克服。
正式演講。即脫離日常環(huán)境,到正式的,或者特定的環(huán)境中。涉及到復(fù)雜的遣詞造句,清晰的邏輯。之所以把這個提出來,是因為很多語言正式用語與口語不盡相同,如果不克服這一關(guān),在這種場合的聽說都會成問題。
技巧和感悟
如果沒有語言環(huán)境,就強迫自己用這門外語進行思考,比如,走路的時候,就跟自己用外語念叨:我正走在大街上,我邊上有綠色的樹,書上有葉子,我一直走,然后右拐,,,我想去xxx,我看到兩個人在說話,,,等等,用這種方式強迫自己的思維進行轉(zhuǎn)換,并且可以熟悉剛剛學習過的知識。
唱歌/電影/新聞。根據(jù)個人愛好來。一定要復(fù)述出來,如果是電影的話,也要在練習的時候?qū)⒆约悍旁诋敃r的環(huán)境中。這對適應(yīng)葡語的連讀,省音等十分重要,對對話也很重要。
背,而且特殊背誦典型的語法句子,*應(yīng)用句子等。
聽,如果你沒適應(yīng)一門外語的話,大腦會將這門外語的頻率處理成噪音而被過濾掉(這對學外語很重要!)。這就是為什么我們經(jīng)常聽外語犯困,很累,就好像從一對雜音中獲取信息一樣。而我們聽熟悉的語言,則即使心不在焉,各種信息也會從耳朵奔進大腦。這就是大腦對信息的處理不同造成的。所以就像練肌肉一樣,練習我們的大腦(俗話說就是磨耳朵),不斷的聽聽聽,走坐睡覺都聽,聽不進去也聽,假以時日就會突然開竅:哎呀,我聽懂了!
利用空余時間通過網(wǎng)絡(luò)上課學習
工作人群的時間有限,辭職上課往往不劃算,周末上課又太折騰太勞累,有的地方往往很難找到*的葡語老師,通過skype、yy等找一個葡語好的朋友練習是不錯的選擇,通過臉書、朋友介紹、外貿(mào)工作中結(jié)交的朋友,做技能交換或者請朋友幫助練習都能**葡語的應(yīng)用能力,如果怕麻煩,也可以來歐風在線找在線課學習試試,成本不高,效果還算。
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