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如何了解托福閱讀中的不足？
掌握這些知識，攻克TestDaF5級
來源：網(wǎng)絡(luò)
2017-02-10 07:28
編輯： monica
273
英語考試時間、查分時間 免費(fèi)短信通知
摘要：
幾乎每次托福閱讀考試都會面臨一個問題，備考托福閱讀的技巧有哪些呢？
朗閣托福老師想問問同學(xué)們，你們知道托福閱讀考試的提醒有哪些嗎？朗閣托福老師打算介紹TPO閱讀訓(xùn)練給同學(xué)們，可以以此為基點(diǎn)幫助同學(xué)們訓(xùn)練托福閱讀答題技巧，找到問題并解決托福閱讀的問題。
*、英語常用的知識是有限的，是可以通過窮舉法來獲得所有的知識。
第二、托福考試是一個極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?，每次考試的難度變化極小。作為曾經(jīng)考過的托?？荚嚨恼骖}，TPO的整體難度變化也是極小的，除了極個別的內(nèi)容之外，托福閱讀題型也沒有什么變化。
只要我們可以確定這兩點(diǎn)，那么一切就都好談了。托福閱讀技巧，其實(shí)要做的事情非常的簡單：
1、通過TPO發(fā)現(xiàn)自己的問題
2、分解自己的問題
3、解決自己的問題。
首先*步，做3套真題，這里可以選擇TPO17-19，因?yàn)門PO10之前的題目確實(shí)太簡單了，TPO17之前的題目，有些難度控制又不盡如人意，所以選擇TPO17-19好了。連做3套閱讀真題，這里建議1套*做完，2套不*做完。
然后分析3點(diǎn)：
1、*做完的題目的正確率，與不*昨晚的正確率的差別有多大，也就是錯題的題目數(shù)相差多少。
2、哪些題錯了，要進(jìn)行分類，到底是單詞題錯的多，還是細(xì)節(jié)題錯的多，在這里先不用管*后一個summary題。
3、將自己錯的細(xì)節(jié)題多的段落，挑一段，翻譯成中文。
通過這3步就能初步發(fā)現(xiàn)自己的問題所在了，不過這里只是做到了*步，也就是發(fā)現(xiàn)自己的問題。
接下來還需要第二步，分解自己的問題。因?yàn)楫?dāng)我們題目做錯了之后，我們往往就是認(rèn)為，我做錯了，僅此而已，再做下一個就好了。這個思想是非常錯誤的，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說了，常用的知識總量是有限的，我們可以把它想象成一個瓶子，而不是一個海洋。既然是一個瓶子，那么我們只要解決了里面10%的問題，那么就是有10%內(nèi)容再出問題的可能性就極小了，我們接下來要做的不是把這10%的問題扔在一邊，而去再尋找自己又錯了什么，不管你錯在哪里，只有改了之后，才解決問題，而不是繼續(xù)做題來解決問題。這就像是你左腳整個都綠了，你要做的不是等其他的部位變綠，而是要馬上換襪子，否則襪子又要掉色了。
接下來要做的是分解自己的問題。其實(shí)常見問題不外乎3種：
1、單詞不認(rèn)識
2、固定搭配不認(rèn)識
3、語法理解有錯
這3條之中的每一條內(nèi)容都會很博大，比如說單詞不認(rèn)識，adenosine triphosphate這樣的詞，我們算不認(rèn)識，但是有時slow，用動詞的詞性，我們沒看出來，也應(yīng)該算不認(rèn)識。
第二條，固定搭配，out of，at the expense of，這樣兇殘的固定搭配，往往是出一個，我們就中一個，每出必錯。就是因?yàn)橛袝r兩種語言的邏輯、思維和表達(dá)方式不一樣所致。
第三條，有時是并列結(jié)構(gòu)，有時是代詞的指代。這些我們之前痛恨的語法點(diǎn)，直接決定了我們是否能看懂這句話，進(jìn)而是否能做對這道題，對于這一點(diǎn)，無老師十分遺憾，因?yàn)橹拔覀兊睦蠋熤皇墙o我們講了這些語法點(diǎn)，但是常用的形式，常常是欠奉的。
這就是我們自己的問題的分解的過程。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)，題目不是錯了，就錯了，題目錯了，一定是有原因的，而原因又絕不是題目難，或者自己笨，這么無厘頭的原因，所有的問題如果歸結(jié)到一點(diǎn)，那一定是自己因?yàn)閱卧~不認(rèn)識而沒理解，或者是理解錯了。但是如果想以后不再犯錯，那么*重要的就是揪出這些錯誤的幕后的真兇，也就是剛才提到的單詞、語法、固定搭配，當(dāng)然有時還要包括文化，和語境，說實(shí)話，很復(fù)雜。
第三點(diǎn)，解決問題。對于單詞來說，沒什么可說的，要多背單詞。
對于固定搭配，由于我們在知道它是固定搭配之前，是不可能知道它固定搭配的，所以沒什么辦法，只有平時多查詞典，當(dāng)然如果像無老師托福私塾一樣，有老師可以直接告訴你的話，也是很好的。第三點(diǎn)語法問題，以及文化語境等諸多因素，這個要么是花時間自己多體會，多查，要么就是有英語實(shí)力特好的女朋友幫你復(fù)習(xí)，效果是一樣的。
每年托福閱讀題型都沒有多大的變化，因此朗閣托福老師認(rèn)為可以根據(jù)TPO法來訓(xùn)練新托福閱讀技巧。在整個練習(xí)過程中，備考托福閱讀考試的同學(xué)必須遵循三個步驟，一是做題測試并對比，二是發(fā)現(xiàn)問題和弱點(diǎn)，三是針對性的*與訓(xùn)練。
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*、英語常用的知識是有限的，是可以通過窮舉法來獲得所有的知識。
第二、托福考試是一個極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?，每次考試的難度變化極小。作為曾經(jīng)考過的托?？荚嚨恼骖}，TPO的整體難度變化也是極小的，除了極個別的內(nèi)容之外，托福閱讀題型也沒有什么變化。
只要我們可以確定這兩點(diǎn)，那么一切就都好談了。托福閱讀技巧，其實(shí)要做的事情非常的簡單：
1、通過TPO發(fā)現(xiàn)自己的問題
2、分解自己的問題
3、解決自己的問題。
首先*步，做3套真題，這里可以選擇TPO17-19，因?yàn)門PO10之前的題目確實(shí)太簡單了，TPO17之前的題目，有些難度控制又不盡如人意，所以選擇TPO17-19好了。連做3套閱讀真題，這里建議1套*做完，2套不*做完。
然后分析3點(diǎn)：
1、*做完的題目的正確率，與不*昨晚的正確率的差別有多大，也就是錯題的題目數(shù)相差多少。
2、哪些題錯了，要進(jìn)行分類，到底是單詞題錯的多，還是細(xì)節(jié)題錯的多，在這里先不用管*后一個summary題。
3、將自己錯的細(xì)節(jié)題多的段落，挑一段，翻譯成中文。
通過這3步就能初步發(fā)現(xiàn)自己的問題所在了，不過這里只是做到了*步，也就是發(fā)現(xiàn)自己的問題。
接下來還需要第二步，分解自己的問題。因?yàn)楫?dāng)我們題目做錯了之后，我們往往就是認(rèn)為，我做錯了，僅此而已，再做下一個就好了。這個思想是非常錯誤的，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說了，常用的知識總量是有限的，我們可以把它想象成一個瓶子，而不是一個海洋。既然是一個瓶子，那么我們只要解決了里面10%的問題，那么就是有10%內(nèi)容再出問題的可能性就極小了，我們接下來要做的不是把這10%的問題扔在一邊，而去再尋找自己又錯了什么，不管你錯在哪里，只有改了之后，才解決問題，而不是繼續(xù)做題來解決問題。這就像是你左腳整個都綠了，你要做的不是等其他的部位變綠，而是要馬上換襪子，否則襪子又要掉色了。
接下來要做的是分解自己的問題。其實(shí)常見問題不外乎3種：
1、單詞不認(rèn)識
2、固定搭配不認(rèn)識
3、語法理解有錯
這3條之中的每一條內(nèi)容都會很博大，比如說單詞不認(rèn)識，adenosine triphosphate這樣的詞，我們算不認(rèn)識，但是有時slow，用動詞的詞性，我們沒看出來，也應(yīng)該算不認(rèn)識。
第二條，固定搭配，out of，at the expense of，這樣兇殘的固定搭配，往往是出一個，我們就中一個，每出必錯。就是因?yàn)橛袝r兩種語言的邏輯、思維和表達(dá)方式不一樣所致。
第三條，有時是并列結(jié)構(gòu)，有時是代詞的指代。這些我們之前痛恨的語法點(diǎn)，直接決定了我們是否能看懂這句話，進(jìn)而是否能做對這道題，對于這一點(diǎn)，無老師十分遺憾，因?yàn)橹拔覀兊睦蠋熤皇墙o我們講了這些語法點(diǎn)，但是常用的形式，常常是欠奉的。
這就是我們自己的問題的分解的過程。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)，題目不是錯了，就錯了，題目錯了，一定是有原因的，而原因又絕不是題目難，或者自己笨，這么無厘頭的原因，所有的問題如果歸結(jié)到一點(diǎn)，那一定是自己因?yàn)閱卧~不認(rèn)識而沒理解，或者是理解錯了。但是如果想以后不再犯錯，那么*重要的就是揪出這些錯誤的幕后的真兇，也就是剛才提到的單詞、語法、固定搭配，當(dāng)然有時還要包括文化，和語境，說實(shí)話，很復(fù)雜。
第三點(diǎn)，解決問題。對于單詞來說，沒什么可說的，要多背單詞。
對于固定搭配，由于我們在知道它是固定搭配之前，是不可能知道它固定搭配的，所以沒什么辦法，只有平時多查詞典，當(dāng)然如果像無老師托福私塾一樣，有老師可以直接告訴你的話，也是很好的。第三點(diǎn)語法問題，以及文化語境等諸多因素，這個要么是花時間自己多體會，多查，要么就是有英語實(shí)力特好的女朋友幫你復(fù)習(xí)，效果是一樣的。
每年托福閱讀題型都沒有多大的變化，因此朗閣托福老師認(rèn)為可以根據(jù)TPO法來訓(xùn)練新托福閱讀技巧。在整個練習(xí)過程中，備考托福閱讀考試的同學(xué)必須遵循三個步驟，一是做題測試并對比，二是發(fā)現(xiàn)問題和弱點(diǎn)，三是針對性的*與訓(xùn)練。
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