歐標(biāo)德語考試經(jīng)驗(yàn)分享：德語B1考試心得

一、德語學(xué)習(xí)小結(jié)

我大約是在2013年，也就是三年前，學(xué)了一個(gè)學(xué)年的校園內(nèi)德語公選課，學(xué)了A1的基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)候用的教材內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)》，老師一位年老且閱歷豐富的女教師，還記得叫李老師，人很nett，可是一節(jié)課居然常有小測試!那時(shí)候?qū)W德語原本僅僅學(xué)著玩的，一學(xué)期末后也就都忘的差不多了。

2014年11月，人們學(xué)校請了法國外教老師教人們德語，我也又報(bào)考去聽課了，把零基礎(chǔ)到A1又學(xué)了一遍，用的教材內(nèi)容是《走遍德國A1》，我們的老師Michael人也很lieb，他的特性便是課堂教學(xué)上游戲非常多，較為加強(qiáng)人們的據(jù)說工作能力，但英語的語法一部分一直覺得講不清楚T.T，尤其是和原先的這位李老師對(duì)比。

再之后，2017年上半年度。我要去英國互換了一學(xué)期。隨后德語又被擱下了，回家后再次跟隨Michael到了兩學(xué)年的A2德語課，教材內(nèi)容換為了《交際德語教程A2》，隨后Michael就歸國了，學(xué)校里的德語課又從零基礎(chǔ)剛開始到了，我便沒有再次跟隨學(xué)。

而這時(shí)候，我已明確了去德國留學(xué)的方案，因此報(bào)了滬江網(wǎng)B1到德福課程內(nèi)容，教材內(nèi)容是《走遍德國》，時(shí)斷時(shí)續(xù)從2016年4月到11月，一直維持著上課方式。這也算作我教德語至今*用心、*集中化的一個(gè)環(huán)節(jié)，先前全是出自于興趣愛好隨意學(xué)著玩的，學(xué)好就忘記了，而如今便是逼著自身努力學(xué)習(xí)和備考。

2016年9月，我又報(bào)考了歌德學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)等級(jí)分類考試進(jìn)入了B1.1班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用的是歌德學(xué)院自身的教材內(nèi)容，是一男一女倆位外教老師輪著授課，男老師年青，特性是授課總在我們一起寫訓(xùn)練;女教師年老有工作經(jīng)驗(yàn)，課上據(jù)說訓(xùn)練比較多，也愛各種各樣趣味測試。在這段時(shí)間，我是滬江網(wǎng)和歌德學(xué)院的課都會(huì)上的，同時(shí)進(jìn)行嘛。

二、德語en標(biāo)準(zhǔn)B1考試感受

如今選擇文章正題啦!實(shí)際上此次的B1考試，我并沒有時(shí)間太用心的提前準(zhǔn)備，確實(shí)是授課上的太緊張，因此我只看過復(fù)習(xí)手冊模擬試題，結(jié)果發(fā)覺這一超有效的!在時(shí)間焦慮不安且提前準(zhǔn)備匆忙的狀況下，全靠長期性學(xué)習(xí)培訓(xùn)德語時(shí)的累積和覺得了，因此臨陣磨槍去應(yīng)考了!

11月2號(hào)考試當(dāng)日，我是早晨8點(diǎn)15到的考試場，考試次序是：

早上：創(chuàng)作 英語聽力 閱讀文章

中午：英語口語-兩人考評(píng)

ps：每一部分以前有15分鐘的歇息時(shí)間。我臨考在做的便是把平常寫的作文猛翻，緊緊記牢自身之前易犯的語法錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。

1. 創(chuàng)作一部分

這些是三道題：*題非正規(guī)的信件，第二題議論文，第三題宣布信件。實(shí)際上試卷上帶每道題的參照答題時(shí)間，依照這一時(shí)間來考試一般不容易做不完的。殊不知，*題提議時(shí)間是二十分鐘，我居然寫了40分鐘還沒有寫完!可能是一開始太緊張了吧，因此把自己寫的語句反復(fù)、不自覺地查驗(yàn)很多遍，防止出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。好像監(jiān)*就在我身邊晃了好幾回，估算是看著我的答題速率和提議時(shí)間對(duì)比拖長時(shí)間了，幫我捏了一把冒虛汗吧。總算*題寫的完后!殊不知，早飯時(shí)心急喝的冰牛奶剛開始在肚里發(fā)病，我一看時(shí)間了不得，就剛開始憑慣性力和草紙上臨時(shí)性寫的手記架構(gòu)飛快開寫第二題和第三題，結(jié)果在完畢前提條件前五分鐘寫完交了卷，隨后狂奔來到衛(wèi)生間。估算監(jiān)*應(yīng)當(dāng)震驚吧。

2. 英語聽力一部分

這些我非常無所謂了，由于復(fù)習(xí)時(shí)間太緊張，我還沒有做模擬試題，徹底靠平常練英語聽力的基本來解決。*題是聽德語廣播節(jié)目來判斷對(duì)錯(cuò)和進(jìn)行選擇題，每小段聽二遍，這一部分小段太多了，多的許多我還想不起來了。第二題是一全篇文章，聽后后進(jìn)行選擇題，只放一遍。我倒感覺此次這道題答的挺不錯(cuò)，由于我還聽得懂了，干了手記，還分辨出了答題的圈套。第三題是兩個(gè)人長會(huì)話，聽完做選擇題，只聽一遍。這一題因?yàn)槲視灢肆耍脦椎肋x擇題我還沒聽清晰該選哪些，就憑借手記和模糊不清的記憶力選了。第四題是聽訪談?lì)惞?jié)目，一個(gè)節(jié)目主持人，2個(gè)特邀嘉賓，聽二遍，分辨各種各樣見解到底是誰說的。這題較為有機(jī)會(huì)，明確*少不對(duì)一題。

3. 閱讀文章一部分

這一部分就是我自覺得做的*令人滿意的，嚴(yán)苛依照復(fù)習(xí)手冊上講的方式 來做得話，應(yīng)當(dāng)沒有什么問題。每個(gè)題也都會(huì)試卷上列舉了提議答題時(shí)間，一共5個(gè)題，時(shí)間分別是10、20、10、15、十分鐘，依照這一時(shí)間自我控制好，大部分是不容易答不完題的。

*題是個(gè)人網(wǎng)站，隨后判斷對(duì)錯(cuò);第二題是幾篇新聞稿件，做主題選擇題和關(guān)鍵點(diǎn)選擇題;第三題是廣告詞和要求匹配題，有一個(gè)要求沒有廣告詞能夠 配對(duì)，有廣告詞是不必要的;第四題是就一個(gè)主題分辨多的人的見解是適用還是抵制;第五題是一篇較為難的方式 說明文，有許多 難詞，做的是選擇題。這五題做出來，覺得難度系數(shù)比模擬試題大，因此不可以心存僥幸，題型中有許多 圈套。

4. 英語口語一部分

早上Partner名冊出去后，我也與我的英語口語考試小伙伴們約好，吃過中飯后練一練。人們練的還挺開心的，覺得自身考試時(shí)應(yīng)當(dāng)能說的還能夠。殊不知!考試剛開始后，是倆位外國籍女評(píng)委，在其中一個(gè)從頭至尾都眼神呆滯，都看我挺焦慮不安的。我們倆的主要表現(xiàn)比訓(xùn)練時(shí)的實(shí)際效果差了許多 ，語法錯(cuò)誤各種各樣出現(xiàn)，考伴主要表現(xiàn)的更焦慮不安了...

英語口語的*題是兩個(gè)人商議分配一個(gè)主題活動(dòng)，第二題是兩個(gè)人各自獨(dú)立做一個(gè)主題演說，第三題是互相對(duì)于主題演說開展提出問題。如今回憶，那時(shí)候應(yīng)當(dāng)釋放壓力膽大說，真沒必要太緊張，反倒沒有訓(xùn)練的情況下好用。并且，真心實(shí)意感覺創(chuàng)作英語口語英語聽力是一家，各種各樣常用表述一定要多多的累積，并嫻熟應(yīng)用。

5. 考試總結(jié)

考試狀況大約就這樣吧。好像此次B1考試改革創(chuàng)新了，四個(gè)一部分能夠 挑選各自出資格證書，之后刷分能夠 挑選單項(xiàng)工程刷分，按每一項(xiàng)考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，那樣還是很個(gè)性化滴!實(shí)際上，這一考試于我來說也更像整訓(xùn)，由于考多了才知道自身的缺點(diǎn)在哪兒，隨后趕快補(bǔ)上，那樣之后應(yīng)對(duì)德?？荚嚮蛟S也也不那麼擔(dān)心了。好了，卻說這么多吧，期待能給還沒有報(bào)名參加過B1考試的小孩來個(gè)參照和啟迪吧。^_^