學(xué)法語的17個(gè)理由

1、僅學(xué)一門外語是不足的

在現(xiàn)如今*，僅會(huì)一門外語是不足的。一個(gè)能講多門冰箱外語的學(xué)生在該國和國際性學(xué)生就業(yè)*市場上的機(jī)遇便會(huì)增長。多學(xué)一門外語就多得一份附加財(cái)富，會(huì)開啟本人和崗位的另一個(gè)乾坤。

2、法語是*與英文并行處理在*五大洲運(yùn)用的語言

在*五大洲，有兩億人講法語。法語是一門用以國際合作的大語系，是繼英文以后學(xué)習(xí)人*多的一門外語，在*上應(yīng)用人*多的語言中法語位居第九。法語另外也是繼英文以后在*各佛山*教授數(shù)*多的第二大外語。全*有68個(gè)講法語的國家和政府部門。法國因而而國外有著較大 的文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)，這種機(jī)構(gòu)為750,000人教給法語課。

3、法語是職業(yè)發(fā)展的一張*

會(huì)講法語普通英語在法國和講法語國家的很多領(lǐng)域找個(gè)工作是一張*（貿(mào)易業(yè)、汽車行業(yè)、*品包包領(lǐng)域、航空公司行業(yè)等）。法國是*上第五大貿(mào)易國，吸引住了成千上萬創(chuàng)業(yè)者、科研工作者和*出色的國外學(xué)生。

4、領(lǐng)略到一個(gè)無法比擬的文化藝術(shù)乾坤

法語一般 被當(dāng)作是一門文化藝術(shù)語言。全部的法語課都和時(shí)尚潮流、特色美食、造型藝術(shù)、工程建筑及其高新科技*的文化展相隨。學(xué)習(xí)法語代表著可以用原創(chuàng)語言閱讀文章法國杰出文學(xué)家維克多·維克多雨果（Victor Hugo）或馬塞爾·普魯斯特（Marcel Proust）的著作， 賞析詩人夏爾·波德萊爾（Charles Baudelaire）或馬克·普萊維特（Jacques Prévert）的詩詞作品；還可以聽得懂象阿德里亞·德龍（Alain Delon） 或茱麗葉特·比諾什（Juliette Binoche）那樣*演員的表演。還能夠快樂地了解并唱著艾迪特·皮亞芙（Edith Piaf）或克利夫· 阿茲納弗（Charles Aznavour）的音樂。

5、赴法學(xué)習(xí)的有益要素

會(huì)講法語使你可以緊跟在法國*大學(xué)（如索爾邦高校、皮埃爾和瑪麗·居里高校等）或大院校（如法國法國巴黎高國際商學(xué)院、理工學(xué)院、法國埃塞克高國際商學(xué)院）的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，這種院校一般 培訓(xùn)費(fèi)較特惠。把握一門法語的學(xué)生在一定的標(biāo)準(zhǔn)下還可以享有法國政府部門的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，便于在法國再次第三階段的一切技術(shù)專業(yè)課業(yè)， *終得到國際性認(rèn)可的學(xué)歷。

6、游玩法國巴黎和法國

法國是*上招待游客數(shù)*多的國家，每一年有7000萬人來法國度假旅游。以法語邏輯思維游玩法國巴黎和法國全部地域（從溫和的藍(lán)色海岸到冰雪遮蓋的安第斯山峰，再到布列塔尼的初始海灣），掌握法國的文化藝術(shù)、法國人的精神實(shí)質(zhì)、法國式的日常生活造型藝術(shù)讓人覺得是多么的的悠閑。當(dāng)大家去非州、法國、斯圖加特、塞舌爾群島等地參觀考察游玩時(shí)，法語也是很好用的語言。

7、大國關(guān)系術(shù)語

在聯(lián)合國組織、聯(lián)合國教科文組織、北大西洋公約組織、歐盟國家、奧委會(huì)、國際紅十字會(huì)，法語不但是工作中語言，還是二種官方網(wǎng)語言之一。法語是好幾個(gè)國際性司法部門機(jī)構(gòu)的工作中語言。對(duì)全部志于去國際性機(jī)構(gòu)工作中的人而言，熟練法語是必不可少的。

8、通往*的對(duì)話框

法語是繼英文和法語以后，在西語以前的第三大互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)術(shù)語。把握法語能夠在同各佛山講法語人員開展溝通交流的另外還能夠用另一種角度表述對(duì)*的觀點(diǎn)，并獲益于法語國際性大新聞媒體而信息內(nèi)容靈瑞（如法國電視機(jī)5臺(tái)、法國24小時(shí)電視臺(tái)節(jié)目、法國國際廣播電臺(tái)）。

9、法語是一種思辯的語言

法語是一門剖析性語言，它具備邏輯思維構(gòu)造，發(fā)揚(yáng)批判精神。法語是杰出思想家（如迪卡爾Descartes、薩特Sartre、德里達(dá)Derrida）和*科學(xué)家（如居里夫婦、巴斯德、喬冶·夏帕克Georges Charpak）們應(yīng)用的語言。學(xué)生在學(xué)習(xí)法語的另外也在學(xué)習(xí)推理，學(xué)習(xí)明確提出不一樣的見解，學(xué)好那樣的方式在日后的探討或交涉中十分有效。

10、法語是“啟蒙教育”的語言

法語是啟蒙教育時(shí)代的思想家們追求完美廣泛理想化時(shí)應(yīng)用的語言，她們?yōu)楣駲?quán)利理想化在全*的發(fā)揚(yáng)作出了奉獻(xiàn)。

11、法語學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人開心的全過程

法語并不是一門難懂的語言，與大家原有的意識(shí)正好相反。它是一門有一定精準(zhǔn)度的語言，它的多元性取決于可以表述眾多微小的區(qū)別，而且歷經(jīng)一些課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)*就可以用法語與人相處。進(jìn)到院校一年級(jí)學(xué)習(xí)后就可以把握許多學(xué)習(xí)法語的方式。法語遭受學(xué)生的偏愛是由于它是一門幽美、頗具律動(dòng)而又爛漫的語言。

12、法語是學(xué)習(xí)另一門語言的*品

學(xué)習(xí)法語不但有利于學(xué)習(xí)另一門語言，尤其是拉丁語系的語言（如西語、意大利文、葡語和羅馬尼亞語），還有利于學(xué)習(xí)英文，由于法語為現(xiàn)代英語奉獻(xiàn)了50%的語匯。

13、法語有高品質(zhì)的文化教育

法語老師的魅力、創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)格管理是獲得認(rèn)可的。法語有很好的信譽(yù)，學(xué)習(xí)法語的學(xué)生一般 有很高的主動(dòng)性和文化水準(zhǔn)。除此之外，法國積極開展海外法語老師的再次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以自始至終*高品質(zhì)的法語課堂教學(xué)。

14、法語是一門有創(chuàng)造力的語言

法語常常用以戲劇表演演出表演。法語老師們用法語撰寫戲劇表演，讓學(xué)生們報(bào)名參加法語電影節(jié)。學(xué)習(xí)法語能夠協(xié)助小孩開展表述、學(xué)好在別人眼前有信心。歸功于絕不匱乏的古往今來法語音樂選編，學(xué)生們還能夠根據(jù)唱法語音樂學(xué)習(xí)法語。

15、法語令人得到多種多樣溝通交流機(jī)遇

學(xué)生們學(xué)習(xí)法語能夠與講法語的同年齡人相處，根據(jù)電子郵件或互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有大量的溝通交流機(jī)遇。在法國停留的方式還可以有各種各樣，還有機(jī)會(huì)得到多種多樣日常生活感受。如今法國的一些機(jī)構(gòu)與**各國的院校都是有很多雙向交流的新項(xiàng)目，使他們得到與*一流教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)締約了關(guān)聯(lián)。

16、法國海外法語課堂教學(xué)*的措施

法國在*130個(gè)國家設(shè)立430個(gè)課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)，在這種機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的235 000名學(xué)生中有56%是國外學(xué)生，這組成了法國國外學(xué)校網(wǎng)的特點(diǎn)。

17、推動(dòng)語言多元化

講法語是維護(hù)*語言多元化、防止在經(jīng)濟(jì)全球化*中廣泛應(yīng)用單一語言的一個(gè)關(guān)鍵方法。