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青島意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)哪家好?意大利語(yǔ)考試難嗎?

掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2021-05-05 22:47 編輯: bianji 190

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摘要: 今天我們深度剖析的是CELI考試,以CELIA2/B1/B2等級(jí)考試為例,為大家講解題型與考試結(jié)構(gòu)。

目前受?chē)?guó)際認(rèn)可的四大意大利語(yǔ)水平等級(jí)考試有CILS,CELI,PLIDA和IT。考得一張意大利語(yǔ)言證書(shū),對(duì)于學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的我們來(lái)說(shuō)是一種莫大的肯定。

今天我們深度剖析的是CELI考試,以CELIA2/B1/B2等級(jí)考試為例,為大家講解題型與考試結(jié)構(gòu)。

△Indice 目錄

1.CELI考試簡(jiǎn)介

2.CELI等級(jí)劃分

3.CELI考試時(shí)間

4.CELI國(guó)內(nèi)考試地點(diǎn)

5.CELI成績(jī)?cè)u(píng)定與補(bǔ)考

6.CELI1-A2考試詳解

7.CELI2-B1考試詳解

8.CELI3-B2考試詳解

9.題型總結(jié)

10.福利:CELI真題下載

考試簡(jiǎn)介
意大利語(yǔ)水平證書(shū)(CELI)是由佩魯賈外國(guó)人大學(xué)舉辦、為通過(guò)考試的人頒發(fā)的意大利語(yǔ)等級(jí)證書(shū)水平的*。它主要是為了測(cè)試應(yīng)試者在工作和學(xué)習(xí)環(huán)境中是否有使用意大利語(yǔ)的能力。

根據(jù)具體的考試人群,CELI考試分為普通考試、移民考試和青少年考試三種。今天我們主要介紹的是普通考試~根據(jù)慣例,看到*后有福利噢!

等級(jí)劃分

根據(jù)歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)(Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue),CELI考試被劃分為六個(gè)等級(jí),分別為:

CELI Impatto - A1
CELI 1 – A2
CELI 2 – B1
CELI 3 – B2
CELI 4 – C1
CELI 5 – C2

考試時(shí)間

一年中有三次可以參加CELI考試,分別為三月(僅有CELI Impatto、CELI 1、CELI 2、CELI 3),六月和十一月。關(guān)于2017年具體考試時(shí)間安排和費(fèi)用,小編之前有介紹哦~戳這里http://it.hujiang.com/new/p912732/就可以看到啦!

國(guó)內(nèi)考試地點(diǎn)

受篇幅所限小編這里就不列舉國(guó)外的考試地點(diǎn)啦,有需要的同學(xué)可以點(diǎn)這個(gè)鏈接http://www.cvcl.it/ricercasedi/homericerca.aspx?qst=celi,通過(guò)官網(wǎng)查詢~

成績(jī)?cè)u(píng)定與補(bǔ)考

1.成績(jī)?cè)u(píng)定

 CELI考試的*終結(jié)果是把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為五個(gè)字母等級(jí),分別為:A (ottimo) *– B (buono)良好– C (sufficiente)合格- D (insufficiente)不合格- E (gravemente insufficiente)嚴(yán)重不合格

2.關(guān)于補(bǔ)考

①一旦考試顯示D/E即不合格,佩魯賈外國(guó)人大學(xué)將會(huì)把成績(jī)*留一年。也就是說(shuō),你可以在一年的時(shí)間里參加補(bǔ)考,考試時(shí)間與正??荚囅嗤?。

②如果筆試中任何一部分不及格,則需要補(bǔ)考所有筆試項(xiàng)目。如果口語(yǔ)不合格,則只需補(bǔ)考口語(yǔ),不用補(bǔ)考筆試。

青島意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)哪家好?意大利語(yǔ)考試難嗎?

 

下面小編以CELI 1 – A2、CELI 2 – B1、CELI 3 – B2為例,為大家具體解讀CELI考試~

CELI 1 A2 

1.官方簡(jiǎn)介

Il CELI 1 attesta la conoscenza della lingua italiana al livello A2 del Common European Framework.
Il candidato deve aver sviluppato le abilità linguistiche necessarie per poter iniziare ad interagire nella vita sociale e lavorativa in un contesto dove ci si esprima in italiano.
Al livello A2 i candidati sono in grado di scambiare informazioni di base su di sé, la famiglia, il lavoro in ambiti di immediata rilevanza e di descrivere in modo semplice situazioni ed eventi anche al passato.
CELI1等級(jí)的意大利語(yǔ)水平應(yīng)該與歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)的A2相對(duì)應(yīng)。
應(yīng)試者應(yīng)具備必要的語(yǔ)言能力水平,可以在社會(huì)生活和工作環(huán)境中用意大利語(yǔ)表達(dá)。
處于A2水平的應(yīng)試者應(yīng)具備交流關(guān)于自己、家庭、工作相關(guān)領(lǐng)域的能力,并且可以用簡(jiǎn)單的方式描述過(guò)去的情景和事件。

2.考試結(jié)構(gòu)

CELI1考試包括四部分:

PROVA
考試項(xiàng)目
DESCRIZIONE DELLA PROVA
考試描述
TEMPO A DISPOSIZIONE PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA
考試時(shí)長(zhǎng)
RILEVANZA DELLA PROVA NELLA TOTALITà DELL'ESAME (%)
占據(jù)比重
Comprensione di testi scritti
閱讀理解
- abbinamenti
-信息匹配
- scelte multiple
-多項(xiàng)選擇
 
2 ore
2小時(shí)
25
Produzione di testi scritti
寫(xiě)作
- completamenti
-補(bǔ)全文章
- espansione di testi
-續(xù)寫(xiě)文章
15
 
Comprensione di testi orali
聽(tīng)力理解
- abbinamenti
-信息匹配
- scelte multiple
-多項(xiàng)選擇
20 minuti
20分鐘
30
 PAUSA
Produzione orale
口試
Conversazione
對(duì)話
10 minuti
10分鐘
30

注:CELI1的考試內(nèi)容

試題卷I:閱讀理解與寫(xiě)作

a. 閱讀理解:文章通常很短,而且一般為通知、使用說(shuō)明或公眾感興趣的廣告等文本類(lèi)型。應(yīng)試者應(yīng)具備理解文章大意和某些具體細(xì)節(jié)的能力。

b. 寫(xiě)作:應(yīng)試者應(yīng)通過(guò)填上缺少的單詞來(lái)完成一篇短文,并寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的筆記或信息或報(bào)告。

試題卷II:聽(tīng)力理解與口試

a. 聽(tīng)力理解:應(yīng)試者應(yīng)從一系列錄音短文中提取出有用的信息。

b. 口試:應(yīng)試者用意大利語(yǔ)表達(dá)和交流的能力將由兩位*分別打分。應(yīng)試者在開(kāi)始回答*關(guān)于個(gè)人的信息時(shí)不得借助任何材料的幫助,但在考試開(kāi)始前有10分鐘可以思考如何作答。

CELI2 B1

1. 官方簡(jiǎn)介

Il CELI 2 attesta la conoscenza della lingua italiana al livello B1 del Common European Framework.
Il candidato deve aver sviluppato abilità linguistiche tali da sapersi gestire in situazioni ampiamente prevedibili della vita sociale e lavorativa in un contesto dove ci si esprima in italiano.
Al livello B1 i candidati sono in grado di interagire nell’ambito di situazioni ed argomenti familiari e di loro interesse. Sono altresì in grado di esprimere in modo semplice sogni e speranze, esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni.
CELI2等級(jí)的意大利語(yǔ)水平應(yīng)該與歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)的B1相對(duì)應(yīng)。
應(yīng)試者應(yīng)具備必要的語(yǔ)言能力水平,可以在能夠預(yù)見(jiàn)的社會(huì)生活和工作環(huán)境情境中,用意大利語(yǔ)表達(dá)。
處于B1等級(jí)的應(yīng)試者應(yīng)具備在具體情境中交流特定話題(如家人及其愛(ài)好)的能力。同樣也應(yīng)該能用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己的理想和愿望,并能夠簡(jiǎn)短說(shuō)明原因解釋理由。

2.考試結(jié)構(gòu)

CELI2考試包括四部分:

PROVA
考試項(xiàng)目
DESCRIZIONE DELLA PROVA
考試描述
TEMPO A DISPOSIZIONE PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA
考試時(shí)長(zhǎng)
RILEVANZA DELLA PROVA NELLA TOTALITà DELL'ESAME (%)
占據(jù)比重
Comprensione di testi scritti
閱讀理解
- scelte multiple
-多項(xiàng)選擇
- abbinamenti
-信息匹配
- completamenti
-補(bǔ)全文章


2 ore
2小時(shí)

25
Produzione di testi scritti
寫(xiě)作
- completamento di un modulo (formulario, questionario)
-補(bǔ)全表格或問(wèn)卷
- 1 annuncio
-1篇通知
- 1 lettera
-1封信

25
 
Comprensione di testi orali
聽(tīng)力理解
- scelte multiple
-多項(xiàng)選擇
- abbinamenti
信息匹配
20 minuti
20分鐘
25
 PAUSA
Produzione orale
口試
conversazione
對(duì)話
15 minuti
15分鐘
25

注:CELI2的考試內(nèi)容

試題卷I:閱讀理解與寫(xiě)作

a. 閱讀理解:應(yīng)試者應(yīng)具備理解廣告、使用說(shuō)明、通知的能力,能夠閱讀簡(jiǎn)短的實(shí)用信息類(lèi)文章,并從中獲取信息。應(yīng)試者要理解文章大意并獲取與文章相關(guān)的具體信息。

b. 寫(xiě)作:除了通過(guò)填上缺少的單詞來(lái)完成一篇短文之外,應(yīng)試者還應(yīng)完成一個(gè)表格,并能夠索要和*信息、講述事實(shí)、描述情景、表述簡(jiǎn)單觀點(diǎn)。

試題卷II:聽(tīng)力理解與口試

a. 聽(tīng)力理解:應(yīng)試者在聽(tīng)一系列錄音短文時(shí),應(yīng)抓住突出的重點(diǎn)和特殊的細(xì)節(jié)。并且他們應(yīng)具備重組所聽(tīng)到的所有信息的能力。

b. 口試:應(yīng)試者將由兩位*分別進(jìn)行打分。他們應(yīng)在模仿情景中積極參與并交流、能夠理解*給予的問(wèn)題和任務(wù)并正確應(yīng)答??荚囬_(kāi)始前15分鐘給應(yīng)試者發(fā)放考試相關(guān)材料。

CELI3 - B2
當(dāng)當(dāng)當(dāng),CELI B2考試秘笈,題型分析,答題方法分享戳這里哦~

1.官方簡(jiǎn)介

Il CELI 3 attesta la conoscenza della lingua italiana al livello B2 del Common European Framework.
Il candidato deve aver sviluppato abilità linguistiche tali non solo da affrontare tranquillamente viaggi in Italia, ma anche da poter lavorare ed iscriversi a corsi di studio in contesto italiano. Possono sorgere delle difficoltà in situazioni non familiari o quando venga richiesto l’utilizzo di un linguaggio più specifico.
Al livello B2 i candidati sono in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità su un’ampia gamma di argomenti, esprimendo le proprie opinioni nonché i pro e i contro di determinate tesi ed opinioni.
Il Ministero dell'Istruzione riconosce il CELI 3 come certificato valido per attestare la conoscenza della lingua italiana necessaria per iscriversi all’Università in Italia nel contingente che ciascuna Università destina agli studenti stranieri.
CELI3等級(jí)的意大利語(yǔ)水平應(yīng)該與歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)的B2相對(duì)應(yīng)。
應(yīng)試者應(yīng)具備必要的語(yǔ)言能力水平,不僅僅能輕松應(yīng)對(duì)在意大利的旅游,還能在工作和申請(qǐng)課程時(shí)使用意大利語(yǔ)。他們可以解決一些不熟悉的情境中出現(xiàn)的問(wèn)題或者使用某種學(xué)科術(shù)語(yǔ)。
處于B2水平的應(yīng)試者應(yīng)能夠流暢自如地在眾多話題上表達(dá)自我觀點(diǎn),并對(duì)特定文章及觀點(diǎn)分析利弊。
教育部承認(rèn)CELI3等級(jí)是外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)意大利大學(xué)的有效語(yǔ)言能力*。

2.考試結(jié)構(gòu)

CELI3考試包括五部分:

PROVA
考試項(xiàng)目
DESCRIZIONE DELLA PROVA
考試描述
TEMPO A DISPOSIZIONE PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA
考試時(shí)長(zhǎng)
RILEVANZA DELLA PROVA NELLA TOTALITà DELL'ESAME (%)
占據(jù)比重
Comprensione di testi scritti
閱讀理解
- scelte multiple
-多項(xiàng)選擇
- abbinamenti
-信息匹配
- risposte brevi
-簡(jiǎn)答


2 ore e 15 minuti
2小時(shí)15分鐘
20
Produzione di testi scritti
寫(xiě)作
- 1 composizione (fra le 2 proposte)
-一篇作文(二選一)
- 1 lettera (fra le 3 proposte)
-一封信(三選一)
20
PAUSA 10 minuti
Competenza linguistica
語(yǔ)言能力
- completamenti
-補(bǔ)全文章
- ricostruzione di testi
-合并句子
45 minuti
45分鐘
10
Comprensione di testi orali
聽(tīng)力理解
- scelte multiple
-多項(xiàng)選擇
- abbinamenti
-信息匹配
25 minuti
25分鐘
20
 
Produzione orale
口試
- conversazione
-對(duì)話
15 minuti
15分鐘
30

注:CELI3的考試內(nèi)容

試題卷I:閱讀理解與寫(xiě)作

a.閱讀理解:測(cè)試由四部分組成,每一部分由一或兩篇文章及相關(guān)測(cè)試題組成。文本類(lèi)型是應(yīng)試者在日常生活中很可能會(huì)遇到的:報(bào)紙、宣傳冊(cè)、資料、雜志、信件。應(yīng)試者應(yīng)能識(shí)別主要信息,確定文章結(jié)構(gòu),理解明確的意義和隱含的意義,全面理解整篇文章。他們還應(yīng)該能夠在回答開(kāi)放性問(wèn)題之余,用自己的話整合讀完的文章。

b.寫(xiě)作:應(yīng)試者應(yīng)寫(xiě)兩篇長(zhǎng)度在80-180詞之間的文章。*篇文章的信息比較普通,和個(gè)人經(jīng)歷相關(guān)。第二篇文章要求寫(xiě)一封信,這封信有特定的上下文情境或收信人,這取決于文章內(nèi)容和格式的選擇。

試題卷II:語(yǔ)言能力

在這一部分中,應(yīng)試者要進(jìn)行多項(xiàng)不同測(cè)試,來(lái)*其對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及詞匯的掌握程度。測(cè)試要求應(yīng)試者通過(guò)填缺少的單詞并將其變形為正確形式來(lái)完成一篇文章。

試題卷III:聽(tīng)力理解與口試

聽(tīng)力理解:應(yīng)試者聽(tīng)兩篇文章,他們應(yīng)能夠理解突出信息并獲取細(xì)節(jié)信息。此外他們還要寫(xiě)下一些聽(tīng)到的信息。

口試:他們應(yīng)具備在意大利語(yǔ)情境中完整表達(dá)的能力。測(cè)試以自我介紹開(kāi)始,應(yīng)試者應(yīng)回答一些關(guān)于自己的問(wèn)題。然后他們要描述一幅照片或講述一篇改編自報(bào)刊或者雜志的文章內(nèi)容。考試開(kāi)始前15分鐘給應(yīng)試者發(fā)放考試相關(guān)材料。

題型總結(jié)

A2和B1考試題型相似,且?guī)缀醵紴榛绢}型,但小編認(rèn)為寫(xiě)作部分值得下功夫~

相對(duì)來(lái)說(shuō)B2題型就更為多樣化啦。首先為寫(xiě)作部分,作文和信件都可以從2/3個(gè)主題中任選其一,這就需要同學(xué)們發(fā)散思維不能局限,選擇自己*拿得準(zhǔn)且有話可寫(xiě)的主題下手。因?yàn)閲?guó)外考試題目更注重實(shí)用性,所以備考時(shí)不能太“應(yīng)試”,多關(guān)注和生活相關(guān)的話題及文章,做好知識(shí)儲(chǔ)備。其次是合并句子的題型,這一部分需要大家把多個(gè)簡(jiǎn)單句合并為長(zhǎng)雜句,在理解句意的基礎(chǔ)上選擇合適的連接詞是關(guān)鍵。這里建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)閱讀和做題中多分析長(zhǎng)難句,以便適應(yīng)這個(gè)題型。*后想和大家聊一聊詞匯變形的題型,即題目中給出一個(gè)帶有空缺的句子和一個(gè)單詞,需要大家把單詞變形后填入句子。很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得這部分很簡(jiǎn)單,因?yàn)榻o的單詞通常不是很偏。但其實(shí)這里有個(gè)小陷阱,因?yàn)樵诒硢卧~時(shí),我們往往只注重眼前這個(gè)單詞,忽略了它的名詞形容詞副詞形式,所以在做題時(shí)經(jīng)常會(huì)拿不準(zhǔn)其變形,導(dǎo)致這部分失分嚴(yán)重。相信看到這里的同學(xué)們已經(jīng)知道如何解決這個(gè)問(wèn)題啦,就是在記單詞時(shí)舉一反三,多注意它的其他形式!

總的來(lái)說(shuō),CELI考試在四大意大利語(yǔ)等級(jí)考試中偏難。但通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn),通過(guò)這門(mén)考試并非癡人說(shuō)夢(mèng)遙不可及,只要分析完題型針對(duì)弱項(xiàng)集中訓(xùn)練,相信大家都能拿到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)~

福利發(fā)放
小編跟你們說(shuō)個(gè)四兒,我發(fā)現(xiàn)百度云盤(pán)不能分享真題鏈接了,顯示鏈接無(wú)效…心塞塞的…

不過(guò)呢,小編已經(jīng)把真題(A2,B1,B2)都下載好啦,大家有兩個(gè)辦法可以獲取真題:

①登錄CELI官網(wǎng):http://www.cvcl.it/categorie/categoria-104?explicit=SI,下載各等級(jí)試題;

②給小編留言,留下郵箱地址,我會(huì)盡快把真題郵件給大家~

小編啰嗦:

總的來(lái)說(shuō),CELI考試在四大意大利語(yǔ)等級(jí)考試中偏難。但通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn),通過(guò)這門(mén)考試并非癡人說(shuō)夢(mèng)遙不可及,只要分析完題型針對(duì)弱項(xiàng)集中訓(xùn)練,相信大家都能拿到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)~

關(guān)于考試,小編還是那句老話,把有限的試題資料做熟,做透。千萬(wàn)不要小覷一套試題重復(fù)做這件事,也許到*后你連答案都能記住了,但是,每一遍做題你都會(huì)有新收獲,也許是詞匯上的新發(fā)現(xiàn),也許是掌握新句型,亦或是找到更加適合恰當(dāng)?shù)淖鲱}方法。小編的經(jīng)驗(yàn)是:

1. 聽(tīng)力反復(fù)聽(tīng),每一份聽(tīng)力材料還是很好的閱讀素材和口語(yǔ)素材,可以拿來(lái)做精讀和口語(yǔ)積累的;

2. 閱讀反復(fù)練,精讀每一篇閱讀素材,積累生詞,弄清楚復(fù)雜句型。因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)考試的閱讀題材也好,聽(tīng)力題材也好,都是很接地氣的,文章題材內(nèi)容也很集中,所以精讀一篇,可以幫大家夯實(shí)閱讀基礎(chǔ);

3. 語(yǔ)法上如果已經(jīng)掌握得八九不離十了,那就可以通過(guò)做真題來(lái)對(duì)語(yǔ)法這一塊查漏補(bǔ)缺了,哪一塊語(yǔ)法知識(shí)不扎實(shí),就狠補(bǔ)哪里。做相應(yīng)的試題來(lái)各個(gè)擊破。

4. 寫(xiě)作方面在于平時(shí)的積累,對(duì)于常見(jiàn)argomento的寫(xiě)作練習(xí)。

5. 口語(yǔ)方面,平時(shí)就需要多開(kāi)口讀,開(kāi)口說(shuō)哦,培養(yǎng)很好的語(yǔ)感,做到開(kāi)口不緊張。平時(shí)看意大利語(yǔ)素材的音頻資料時(shí)(動(dòng)畫(huà)片,電影,電視劇,廣播),就可以模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)啦。

備考階段的話,就可以利用聽(tīng)力材料啦,既是聽(tīng)力材料,也是閱讀材料。

千言萬(wàn)語(yǔ)還是那一句,祝大家都能順利通過(guò)考試,拿到證書(shū)! 

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