韓語音變規(guī)律及學(xué)習(xí)方法

連音

1.韻尾在與后邊以元音為先的單獨(dú)的詞相接時(shí)，它應(yīng)當(dāng)先變換為韻尾的七個(gè)代表音之一后，再把代表音挪到后邊聲調(diào)上兩者之間連音。

2.韻尾“?,?,?”與后綴名“?”相接時(shí)，不變?yōu)椤?,?,?”，而變?yōu)椤?,?,?”音。只能“???,???”能夠 發(fā)音“???,???”。

輔音同化作用

輔音同化作用就是指韻尾在和后邊的輔音相接時(shí)，2個(gè)不一樣或不類似的音連在一起讀，變?yōu)橥瑯踊蝾愃频囊舻臓顩r。

1.鼻音化

韻尾：?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?) 輔音：?,?

同化作用：?→?,?→?,?→?

韻尾：?,? 輔音：?

同化作用：? ?,? ? (將?變?yōu)?)

韻尾：?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?) 輔音：?

同化作用：? ?,? ?,? ?

2.閃、邊音化韻尾：?,? 輔音：?,?

同化作用 ? ?→? ?, ? ?→? ?

3. 送汽化：?,?,?,? ?→?,?,?,?, ? ?,?,?,?→?,?,?,?

韻尾“?,?,?”與詞尾或后綴名“?”相接時(shí)，“?”不變?yōu)椤?”，而變?yōu)椤?”。

韻尾脫落

1.韻尾“?(?,?)”與元音相接時(shí)，脫落不發(fā)音。

2.一部分韻尾“?”與元音相接時(shí)，脫落不發(fā)音，如：??[??] ???[???] ??[??] ???[???]

3.韻尾“?”與以“?,?,?,?”為開頭的詞尾相接時(shí)，脫落不發(fā)音，如：? ???→????

緊音化

1.韻尾“?(?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)”與輔音“?,?,?,?,?”相接時(shí)，“?,?,?,?,?”變?yōu)榫o音。

2.謂詞派生詞韻尾“?(?),?(?),?,?”，與以“?,?,?,?”為先音的詞尾相接時(shí)，“?,?,?,?”變緊音。

3.在合成詞中，后邊英語單詞的首音是“?,?,?,?,?”時(shí)，“?,?,?,?,?”變?yōu)榫o音。

4.在*漢字詞中，韻尾“?”與后邊的“?,?,?”相接時(shí)，“?,?,?”變?yōu)榫o音。但也是有不會(huì)改變的狀況。

加上音狀況

1.在合成詞或派生詞中，前邊英語單詞或作為前綴的顫音是輔音，后邊英語單詞或后綴名的首音是“?,?,?,?,?”時(shí)，加上“?”音，發(fā)音為“?,?,?,?,?”。

2.在合成詞或派生詞中，前邊英語單詞或作為前綴的顫音是“?”時(shí)，后加上“?”音。

3.詞正中間有韻尾“?”時(shí)，發(fā)音方式 以下：

-韻尾“?”后與“?,?,?,?,?”相接時(shí)，“?,?,?,?,?”變緊音，“?”脫落。

-韻尾“?”后與“?,?”相接時(shí)，“?”發(fā)成“?”音。

-韻尾“?”后與有元音“?”相接時(shí)發(fā)成“? ?”音。

提議大伙兒的學(xué)習(xí)的方法：

因?yàn)轫n文中的音變多并且繁雜，因此不必刻意的去死背這些音變的標(biāo)準(zhǔn)，那樣非常容易記搞混了。入門的同學(xué)們一開始不必把過多的時(shí)間花這里，能夠 遇上一個(gè)音變記憶力一個(gè)，并且要和全部語句一起記憶力，多記幾回自身也可以舉一反三了。當(dāng)學(xué)得一定水平的情況下，在回到看這種音變的標(biāo)準(zhǔn)便會(huì)感覺簡易了。